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Educación Infantil

Competencias:

  • Programar la intervención educativa y de atención social a la infancia a partir de las directrices del programa de la institución y de las características individuales, del grupo y del contexto.
  • Organizar los recursos para el desarrollo de la actividad respondiendo a las necesidades y características de los niños y niñas.
  • Desarrollar las actividades programadas, empleando los recursos y estrategias metodológicas apropiados y creando un clima de confianza.
  • Diseñar y aplicar estrategias de actuación con las familias, en el marco de las finalidades y procedimientos de la institución, para mejorar el proceso de intervención.
  • Dar respuesta a las necesidades de los niños y niñas, así como de las familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios, utilizando los recursos y procedimientos apropiados.
  • Actuar ante contingencias relativas a las personas, recursos o al medio, transmitiendo seguridad y confianza y aplicando, en su caso, los protocolos de actuación establecidos.
  • Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos, elaborando y gestionando la documentación asociada al proceso y trasmitiendo la información con el fin de mejorar la calidad del servicio.
  • Mantener actualizados los conocimientos científicos y técnicos relativos a su actividad profesional, utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida.
  • Actuar con autonomía e iniciativa en el diseño y realización de actividades, respetando las líneas pedagógicas y de actuación de la institución en la que desarrolla su actividad.
  • Mantener relaciones fluidas con los niños y niñas y sus familias, miembros del grupo en el que se esté integrado y otros profesionales, mostrando habilidades sociales, capacidad de gestión de la diversidad cultural y aportando soluciones a conflictos que se presenten.
  • Generar entornos seguros, respetando la normativa y protocolos de seguridad en la planificación y desarrollo de las actividades.
  • Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente.
  • Gestionar su carrera profesional, analizando oportunidades de empleo, autoempleo y aprendizaje.Crear y gestionar una pequeña empresa, realizando estudio de viabilidad de productos, de planificación de la producción y de comercialización.
  • Participar de forma activa en la vida económica, social y cultural, con una actitud crítica y de responsabilidad.

¿A qué otros estudios da acceso?

Los ciclos formativos que pertenecen a la familia profesional de los servicios socioculturales y a la comunidad dan acceso preferente a estas áreas: Ciencias Sociales y Jurídicas, Ciencias de la Salud, Artes y humanidades.

  • Ciencias Sociales y Jurídicas: Maestro en todas sus especialidades, pedagogía, Psicopedagogía, Sociología, TRabajo Social, Turismo, Periodismo, Educación Social, Comunicación Audiovisual, Publicidad y Relaciones Públicas, Derecho, Criminología, Economía, Administración y Dirección de Empresas, Relaciones Laborales, y otros Grados…
  • Ciencias de la Salud: Enfermería, Fisioterápia, Logopedia, Farmacia y otros Grados…
  • Artes y Humanidades: Antropología, Bellas Artes, Historia, Literatura y otros Grados…

¿Dónde puedes trabajar?

  • En Instituciones u Organismos, prestando servicios en el ámbito residencial, de ocio, inserción ocupacional y de atención domiciliaria.

¿Qué puestos puedes desempeñar?

  • Educador o educadora infantil en primer ciclo de educación infantil, siempre bajo la supervisión de un maestro o maestra como educadores en las instituciones dependientes de organismos estatales o autonómicos y locales, y en centros de titularidad privada.
  • Educador o educadora en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar, siguiendo las directrices de otros profesionales.
  • Educador o educadora en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0-6 años: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio, granjas escuela, etc.

 Horario: de 8:15 a 14:15. 2000 horas (990H +600H +410H de FCT)=2000H

Primer Curso:

Módulo Profesional

Profesor

Horas/Sem

Horas/Año

M1: Didáctica de la Educación Infantil

Mª José Franco Sánchez-Molina

7

231

M2: Autonomía Personal y Salud

Beatriz González Santín

6

198

M3: El juego y su metodología

Andrea García Ruiz

6

198

M4: Desarrollo Cognitivo y Motor

Mª José Campo Cerecedo

6

198

M5: Primeros Auxilios

Leire Llorente Salazar

66

M6: Formación y Orientación Laboral

Luís Alberto Castanedo Álvarez

3

99

Tutora: Luís Alberto Castanedo Álvarez

Segundo Curso:

Módulo Profesional

Profesor

Horas/Sem

Horas/Año

M7: Expresión y Comunicación 

Beatriz González Santin

8

 

152

M8: Desarrollo Socioafectivo 

Isabel Taborga Sedano

7

130

M9: Habilidades Sociales

Isabel López Pardo

6

114

M10: Intervención con las Familias y Riesgo Social

Mª José Franco Sánchez-Molina

6

114

M11: Empresa e Iniciativa Emprendedora 

Antonio Fernández Muñoz

3

 60

Formación en Centros de Trabajo

Mª José Franco Sánchez-Molina

 6

410

 

Proyecto de Atención a la Infancia

Mª José Franco Sánchez-Molina y Antonio Fernández Muñoz

 

30

 

Tutora: Mª José Franco Sánchez-Molina

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